長江教育研究院（博盛）連續(xù)開辦11個培訓班
發(fā)布時間：2016年08月08日來源：長江教育研究院
炎炎暑假，長江教育研究院(博盛)中標的國培、省培、市培等多級教師培訓項目進入密集實施期，7月起，連續(xù)開辦了11個培訓班，參訓學員總?cè)藬?shù)多達近2000名，培訓地點包括武漢、溫州、深圳三地，“教育信息化背景下英語教師口語能力達標專項培訓”一天接待了500名學員報到。
面對巨大的壓力，長江教育研究院(博盛)工作人員不畏艱辛，迎難而上，精心做足充分準備：招募一批高素質(zhì)的志愿者和實習生，解決短期人手不足;建立“首問負責制”“微笑服務制”“細節(jié)對照制”“班主任值班制”等14個環(huán)節(jié)的規(guī)范服務流程，保證高效優(yōu)質(zhì)服務;采用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段智能測試、志愿者陪練、現(xiàn)場情景式教學等設(shè)計，創(chuàng)新培訓形式。在連續(xù)一個多月的培訓實施期，他們加班加點，周末無休，將各項培訓組織工作開展得高效迅速、井然有序。
“教育信息化背景下英語教師口語能力達標專項培訓”現(xiàn)場
省教育廳教師處田明華副處長、省繼教中心程少波副主任、市繼教中心施火發(fā)主任、趙翔副主任等多位領(lǐng)導，在各個培訓項目的開班和結(jié)業(yè)儀式上，都對長江教育研究院(博盛)的培訓工作給予了高度肯定。據(jù)學員測評和座談會結(jié)果反饋，參訓學員也大都對培訓的課程設(shè)置、組織工作、后勤服務等非常滿意，認為培訓既生動活潑，又貼近實際、切實有效。
學員在進行英語口語能力測試練習
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