3月3日晚間，湖北衛(wèi)視《湖北新聞聯(lián)播》關(guān)注了當(dāng)日在京舉行的第十一屆北京長(zhǎng)江教育論壇，并對(duì)全國(guó)人大代表、長(zhǎng)江教育研究院院長(zhǎng)周洪宇進(jìn)行了盡職履責(zé)專訪。

以下是新聞報(bào)道摘錄及背景介紹：

兩會(huì)前夕，中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、湖北省人大常委會(huì)副主任、長(zhǎng)江教育研究院院長(zhǎng)周洪宇呼吁了12年的一項(xiàng)改革建議有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

“明確公辦中小學(xué)教師國(guó)家公職人員法律地位”，是在今年1月20日國(guó)家頒布的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》中明確的一項(xiàng)改革。這個(gè)消息一夜之間傳遍全國(guó)公立中小學(xué)教師群體。但很少有人知道，這個(gè)歷史性的轉(zhuǎn)變，正是源于周洪宇在兩會(huì)上連續(xù)12年的呼吁。

作為一名教育專家和全國(guó)人大代表，周洪宇一直關(guān)注貧困地區(qū)師資缺乏的問題。2006年開始，每年兩會(huì)他都會(huì)提交關(guān)于將中小學(xué)教師納入公務(wù)員體系的議案或建議。然而這一改革建議涉及全國(guó)900萬公立中小學(xué)教師身份屬性，不僅覆蓋面廣，更需要相應(yīng)調(diào)整現(xiàn)行的法律法規(guī)。

在第十一屆北京長(zhǎng)江教育論壇上，周洪宇和教育界專家學(xué)者們商討的，也是如何推進(jìn)這項(xiàng)改革。周洪宇認(rèn)為，這項(xiàng)改革應(yīng)該建立獨(dú)立的教育公務(wù)員制度，在堅(jiān)持中小學(xué)教師“專業(yè)人”身份屬性的同時(shí)，也承認(rèn)其“公務(wù)人員”的一面。既從法律上保證他們的工資待遇與公務(wù)員一致，也不能對(duì)其完全使用行政管理的手段，以保證中小學(xué)教師的專業(yè)性和創(chuàng)造性。“這個(gè)制度如果建立的話，就會(huì)從法律上來保證教師的經(jīng)濟(jì)待遇，同時(shí)也有助于教師履行其義務(wù)，讓基礎(chǔ)教育能夠做到優(yōu)質(zhì)均衡?！?/p>

一年一度的北京長(zhǎng)江教育論壇既是教育界知名專家研討重大教育理論和實(shí)踐問題的學(xué)術(shù)盛會(huì)，也成為了發(fā)布國(guó)家教育政策建議書等教育研究學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。第十一屆北京長(zhǎng)江教育論壇由長(zhǎng)江教育研究院和人民教育出版社聯(lián)合主辦。來自全國(guó)各地高校、科研機(jī)構(gòu)以及教育管理部門的領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者及媒體代表120余人齊聚一堂，圍繞“推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”主題，共議教育熱點(diǎn)問題，共商教育改革發(fā)展大計(jì)。