音樂(lè)周報(bào) | 以湖北為主題編寫(xiě)民族聲樂(lè)教材
湖北不僅具有豐厚的民族聲樂(lè)資源,而且形成了風(fēng)格性強(qiáng)、藝術(shù)性高的區(qū)域性民族文化特征。武漢音樂(lè)學(xué)院教授余惠承率團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)區(qū)域性民族聲樂(lè)曲集《湖北民族聲樂(lè)教學(xué)曲選》。繼2012年第一輯出版之后,曲集第二輯由湖北教育出版社于近日出版。
湖北是一個(gè)多民族省份,少數(shù)民族音樂(lè)文化豐富多彩。從《龍船調(diào)》《黃四姐》等膾炙人口、流傳甚廣的傳統(tǒng)民歌,到《山里的女人喊太陽(yáng)》《放風(fēng)箏》等風(fēng)格濃郁、影響甚大的創(chuàng)作歌曲,湖北不僅具有豐厚的民族聲樂(lè)資源,而且形成了風(fēng)格性強(qiáng)、藝術(shù)性高的區(qū)域性民族文化特征。盡管如此,湖北仍有很多新的、優(yōu)秀的民族聲樂(lè)作品不為人們所熟悉。余惠承帶領(lǐng)聲樂(lè)教學(xué)與研究團(tuán)隊(duì)以湖北地方音樂(lè)為載體,結(jié)合多年教學(xué)研究與藝術(shù)實(shí)踐,按照民族聲樂(lè)專業(yè)教學(xué)與教材建設(shè)邏輯,精心選編一套具有濃郁湖北地方風(fēng)格的聲樂(lè)作品教材《湖北民族聲樂(lè)教學(xué)曲選》,集中展示、推介湖北聲樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作成果,并為多樣化民族聲樂(lè)人才的培育,提供了一條學(xué)習(xí)并掌握湖北區(qū)域性地方聲樂(lè)藝術(shù)風(fēng)格的有效途徑。
該書(shū)已出版兩輯,共收錄97首湖北民族聲樂(lè)作品,既有歷史積淀的傳統(tǒng)民歌,又有反映當(dāng)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)和人民生活題材的歌曲,它們的共同特點(diǎn)是有著濃郁的湖北地方風(fēng)格,且在當(dāng)代社會(huì)廣為流傳?!昂泵窀铇O具特色,有鄂西、鄂中、鄂東三個(gè)地域風(fēng)格。其中,鄂中民歌委婉抒情,旋律中的小拐彎非常有味道,要細(xì)細(xì)品味?!泵鎸?duì)歷史悠久、積淀豐厚的湖北聲樂(lè)作品,余惠承結(jié)合30年演唱實(shí)踐與專業(yè)教學(xué)積累,對(duì)歌曲編選進(jìn)行了巧妙的構(gòu)思與選材。
民族聲樂(lè)不同于民歌、說(shuō)唱、戲曲的演唱,是在繼承發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)演唱藝術(shù)精華與特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,借鑒、吸收西歐美聲唱法的歌唱理論和優(yōu)點(diǎn)而形成的獨(dú)樹(shù)一幟的新民族歌唱藝術(shù)。“學(xué)習(xí)湖北民族聲樂(lè)可以從《龍船調(diào)》等傳統(tǒng)歌曲入手,逐漸了解湖北音樂(lè)風(fēng)格,掌握湖北音調(diào)特色?!本幹邔⑺x歌曲按地區(qū)、風(fēng)格、題材來(lái)進(jìn)行分類,為所有入選歌曲編配了鋼琴伴奏,為所有入選作品撰寫(xiě)創(chuàng)作或流傳背景、藝術(shù)表演風(fēng)格與特征、演唱技術(shù)要求與藝術(shù)處理等方面的提示與建議。比如,“出”字唱“qu”,“歌”字唱“guo”……演唱者演唱時(shí)應(yīng)特別注意方言與音調(diào)之間的吻合,以突出鮮明的地方風(fēng)格。
“這本以湖北為主題、從地域風(fēng)格角度編寫(xiě)的教材具有一定開(kāi)創(chuàng)性。”歌唱家金鐵霖表示,《湖北民族聲樂(lè)教學(xué)曲選》具有補(bǔ)白添彩的學(xué)術(shù)價(jià)值,符合當(dāng)前中國(guó)民族聲樂(lè)專業(yè)學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)的需求。作曲家王原平表示,以余惠承為代表的武漢音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)團(tuán)隊(duì),聚焦湖北民族聲樂(lè)作品,開(kāi)展湖北民族聲樂(lè)作品演唱藝術(shù)研究,承擔(dān)起專業(yè)音樂(lè)院校、民族聲樂(lè)教師的現(xiàn)實(shí)責(zé)任與歷史使命,緊扣專業(yè)人才培育,以人民為中心、出時(shí)代精品的目標(biāo)要求,為中國(guó)聲樂(lè)事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。
盧旸/文